为入进坦洲镇基础教育“双优”培育工程建设，提升学校管理者与骨干教师的数据素养新疆橱柜台面胶价格，以诊断赋能学校内涵发展，以数据驱动教育提质增，4月10日，坦洲镇“双优”培育工程程红校长工作坊培训暨“学校诊断本土化构建”题研讨活动在永小学举行。中山市教师发展中心团队、镇教体中心相关负责人，以及程红校长工作坊成员、永小学管理团队和骨干教师共同参与了本次活动。

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本次活动紧扣“数据驱动、改进”的核心主题，围绕引、业诊断、度解读、策略研讨四个环节展开，助力学校理清发展优势、补齐办学短板，探索构建本土化、可落地的学校诊断与教育教学长改进机制。

活动中，程红校长围绕学校前期综诊断报告作了题解读。从诊断反思、顶层设计、行动实践、成展望四个维度出发，结校基础诊断数据，剖析了学校的办学亮点与薄弱环节，并细致汇报了阶段整改落实成，使参会人员把握学校的发展现状。

中山市教师发展中心教育质量监测评价部部长罗强对学校前期的整改工作给予充分肯定。他现场梳理了学校的优势办学项目，并针对薄弱环节提出了开展度访谈、核实研判、动数据落地应用等具体建议。同时，围绕学校诊断工具的适用范围、优化向及实操应用进行了题指，结教育教学、班管理、资源配置等面的数据新疆橱柜台面胶价格，入讲解了数据解读法与分析逻辑，保温护角专用胶分享了联盟校的成熟实践经验，为学校诊断本土化构建提供了业支撑。

在互动研讨环节，参会人员聚焦学校诊断工具的靶向定位、数据落地应用的实际成等关键议题展开入交流。大立足学校实际，共同商讨整改策略，凝聚发展共识，切实将诊断成果转化为育人实。

坦洲镇教体中心相关负责人充分肯定了本次活动的成及诊断报告的落地成果，强调要持续化“双优”培育工程建设，强化数据赋能理念，通过的数据分析提升学校管理能，统筹整优质教育资源，动学校精细化管理与教育教学质量双提升。

此次题研讨是坦洲镇“双优”培育工程进学校诊断本土化、业化的重要实践，既为永小学搭建了水平的交流平台，也为全镇学校以数据驱动施策、靶向提质提供了可借鉴的路径，为坦洲镇教育质量发展注入了新的动力。

来源：坦洲镇教育和体育事务中心、永小学

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