周口万能胶厂家 青春华章丨“不断拓展实践育人和网络育人的空间和阵地”

“以青春之我，创建青春之庭，青春之国，青春之民族。”1916年，篇名为《青春》的文章在《新青年》上发表，意气风发，震动全国。

1920年，这篇文章的作者李大钊先生在北京大学开设“唯物史观”等课程——这是大学里开设马克思主义理论课程的早记录，播下了校思政课的粒火种。

百年后，堂以“青春”为名的思政课又回到这里——2021年6月18日，由中央网信办、教育部等单位联举办的“把青春华章写在祖国大地上”网络主题宣传和互动引活动在北京大学拉开帷幕。在建党百年的荣光里，北大青年齐诵李大钊先生的青春呐喊；从舟十二号发射现场赶回的英雄杨利伟，讲述老中青三代员默默奉献、逐梦问天的故事；北大学子宋玺回望作为陆战队员远赴亚丁湾护航的热征途，苍穹蓝与浪花白在此交汇，熔铸成信仰鲜亮的底。

所校、种精、份传承。

走进厦门大学，外籍教授潘维廉用环游的镜头对比时代变迁、山乡巨变，海风翻开了“道路”生动的讲义；陈嘉庚长孙携嘱托归来，让“倾资兴学”的赤子之心在芙蓉湖畔代代赓续；陈景润之子回到父亲数学梦启航的校园，将那道震惊世界的数学难题背后的求索之志，续写成“科学报国”的永恒诗行。

走进四川大学，“锦江红梅”里藏着江姐求学的青春印记；四川大学三星堆遗址考古队队长诠释探源古蜀文明的坚守与求索；《逃出大英博物馆》主创以青年表达诉说国宝盼归的时代心声。

走进南开大学，现任校长与张伯苓隔空对话，带全场重问重答“国三问”，四千师生山呼海啸般的“是!!愿意!”，激荡起“允公允能”沉的回响；奥运健儿与师生同台，将“为中华之崛起而读书”的誓言，续写成薪火相传的篇章。

走进河海大学，人工智能“请回”大禹、李冰、景、郭守敬等水先贤；五位参与南水北调工程、三峡工程等建设的水利大师，用半生风华情作答“我饮河海滴水，我献祖国生情”；红旗渠的战天斗地、“刘老庄连”的战旗猎猎，宣告着青春终将奔涌向国需要的地。

讲好思政课，“既要有惊涛拍岸的声势，也要有润物声的果”。

自燕园启幕，这堂课穿闽海、巴山、津门、江淮……这不仅是次跨越山海的青春巡礼，是项关乎信仰赓续、红江山永固的立心铸魂工程。

当嘈杂的声浪试图消解信仰，当“躺平”的迷雾试图遮蔽理想，我们应以何种式为青年拨云引路、筑牢精底座？

五年，五座学府，五场把信仰点燃、把青春校准的“大思政课”，用榜样力量感召青年，用时代命题叩问初心，把国故事讲进青年心底，把“为党育人、为国育才”的千钧嘱托，书写为红江山代代有人、强国复兴有我辈的铿锵答卷。

五年，五地接力，五场把课堂开、把国拉近的“大思政课”，将新时代伟大变革的鲜活案例作为生动的教材，把思政小课堂连通社会大课堂、网络云课堂，把“造网络思想政教育特”的殷殷嘱托，化作连接青春与国的桥梁，引青年在知行中读懂历史责任，不断增强做人的志气、骨气、底气。

习近平总书记强调，“注重运用新时代伟大变革成功案例，充分发挥红资源育人，造网络思想政教育特，不断拓展实践育人和网络育人的空间和阵地”。

立德树人事业汇聚加广泛的力量与智慧，向下扎根、枝繁叶茂，信仰的源头活水滋养青春的心灵。

实景课堂动思政教育扎根祖国大地——

习近平总书记指出：“思政课不仅应该在课堂上讲，也应该在社会生活中来讲。”

从“九章”“天问”“嫦娥”等重大原创成果加速涌现，到“千万工程”入进、乡村振兴绘就千里江山图，再到“人工厂”、自动驾驶等新质生产力业态在千行百业迸发出新动能……气象万千的新时代是思政课教学好的源头活水。

北京启动“北京·科创”行动周口万能胶厂家，场馆卡、剧目巡演、主题访谈、交流研学等30余项活动，使科创报国的种子在青少年心中扎根。

重庆将红岩精融入思政课建设，出《行走·红岩》系列思政实践课105门，每年接受 “红岩思政”教育的大中小学生达75万余人次。

吉林耕白山黑水红底蕴，创新开展音乐思政课，以乐曲串联革命历史，以情景再现峥嵘过往，让理想信念教育“声”入人心。

宁夏固原二中学生徒步百里祭英烈；四川西南石油大学师生走进平型关战役遗址等开展研学；新疆喀什大学造“行走在祖国西部边境线上的思政课”，在国门前感悟戍边奉献精……学生们在行走中感受国发展、见证时代变化。

截至目前，全国建成550余个国“大思政课”实践教学基地，并上线“大思政课”实践教学数字地图，汇集5400余个实践教学点位。

“行走的大思政课”引广大学生“用脚步丈量祖国大地，用眼睛发现精，用耳朵倾听人民呼声，用内心感应时代脉搏”，让青年跳出小我、拥抱大我。

技术赋能网络育人新阵地不断拓展——

“接到夜行120多公里的命令，你会怎样执行？”在“飞夺泸定桥”虚拟仿真项目体验中，面对这问题，西南财经大学学生徐东英凭借经验选择了轻装简行。

“可历史真实的情况是，泡沫板橡塑板专用胶为了成功夺桥，红军须扛着重机枪飞奔而行。太震撼，太不容易了!”接近真实的体验，让学生们刻明白为什么历史和人民选择了共产党。

在学校思想政理论课教师座谈会上，习近平总书记强调：“如果做天和尚撞天钟，照本宣科、应付差事，那‘到课率’、‘抬头率’势大折扣。”

过去，堂课、本书，位教师直讲，是不少思政课的常态。如今，“大思政课”建设动教学范式刻变革，让历史场景、时代现场走进课堂，实现从单向灌输向沉浸式体验、交互式感悟转变。

北京造“中轴线上的大思政课”，搭建体化思政数字资源平台，汇聚海量实践教学素材。

天津建强网络思政名师工作室矩阵，造《海河上的“大思政课”》等系列融媒体精品，以短、线上研学课造指上的思政课堂。

上海化数智思政创新实践，联动主流媒体平台共建融媒体育人实践基地，培育大学生网络文化工作室，将中共大纪念馆等红场馆搬上云端，动线下“思政大师剧”、红研学成果实现全网二次传播。

江西发挥红文化资源优势，组织青年把实地研学感悟转化为短、情景剧等原创作品，放大红文化的网络传播能。

陕西校建设网络文化工作室矩阵，造模块化网络思政供给站，生产微党课、轻量化思政文创产品。

…………

各地主动占网络育人地，以创新理念激活数字资源，让党的创新理论充盈网络空间。堂堂思政课下基层、上云端、焕新貌，真正走出书本、走进现实、走入学生心底，持续引广大学生在沉浸式感悟中厚植国情怀、坚定理想信念、淬炼担当品格。

精铸魂感召青年勇担时代使命——

“国不可日青年，青年不可日觉醒。”

习近平总书记强调：“不断加强和改进新时代学校思想政教育，教育引青少年学生坚定马克思主义信仰、特社会主义信念、中华民族伟大复兴信心，立报国强国大志向、做挺膺担当奋斗者。”

如何引学生把国情、强国志、报国行自觉融入坚持和发展特社会主义事业、建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的奋斗之中？以大地为卷，让青春作答——

答卷里，有自然流露的国表达。

“天云淡，望断南飞雁。不到长城非好汉，屈指行程二万。”站在八达岭长城，面对层峦叠嶂、雄伟城墙，00后女孩陈欣妍动情朗诵《清平乐·六盘山》的在网上爆火出圈。

湖湘大地，是陈欣妍成长的地。作为湖南师范学院公费师范生，她目标清晰：毕业后回乡任教，把中华优秀传统文化融入课堂，引学生成长成才。

答卷里，有坚定不移的青春行动。

黄文秀在硕士研究生毕业后，本可留在线城市，但她却选择把所学带回广西百大山，把“回来”写得比“出去”重。她扎根乡村、奔走山间，访遍农户、谋划产业，把青春与热献给脱贫攻坚事业。“我心中的长征，驻村周年愉快”，让青春之花绽放在祖国和人民需要的地，这是她坚定的回答。

习近平总书记指出：“我们正在进强国建设、民族复兴伟业，正是年轻代展示才华、大显身手的好时候。”

有人在“冷门”坚持热。90后古生物研究者曾晗，耕寒武纪早期生命演化向，在块块尘封的化石标本中求索，研究解析“麒麟虾”这关键过渡化石，填补节肢动物起源演化的核心缺失环节，以沉潜坚守破译亿万年前的生命密码。

有人在“前沿”苦练内功。青年科学带团队耕三代半体碳化硅域，历经数万次实验，成功攻克从纯度原料成到质量单晶制备等全系列技术，“我们的目标不仅是追赶，是跑”。

有人在“新赛道”惊艳破圈。90后夏立雪带的青年研发团队耕AI力基础设施赛道，直面国产力“不好用、难协同”的现实难题，为多元异构芯片搭建沟通“桥梁”，造千卡规模异构混训平台，千卡异构混训练集群力利用率达97.6，服务全国数十个力集群。

时代总是把历史责任赋予青年。

“新成立前，很少有运动员能够走进世界体育赛场，我们就记住个刘长春啊。”

体育强则强，国运兴则体育兴。2024年巴黎奥运会，运动员的平均年龄为25岁，00后成为主力军。40枚金、27枚银、24枚铜，创下参加夏季奥运会境外参赛历史好成绩。

“平视这个世界”的新代，以强国建设、民族复兴为己任，坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，是可、可信、可为的代。

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