这是郝景芳的闲聊自留地开封pvc管粘接胶，关不关注请随意（但关注会有好运气）~~
【写在前面】
近有太多记者和播客采访我有关于"如何看待 AI "的问题，我于是决定写系列文章仔仔细细聊下。聊聊 AI 教育，也聊聊 AI 参与写作。想采访的记者先看完近的文章再约。
今天这篇文章会聊下如何备战分班考和暑假，也会聊聊我对于 AI 参与教育的想法。
临近期末，孩子们考完期末考试了吗？还是正在备战期末？
如果赶上小升初、初升的年，挑战大，考完期末，又是分班考。对很多牛娃庭来说，分班考的重要甚至比期末还重要。
昨天是北京中考，也是海淀小升初二派开启报名。海淀小升初向是兵荒马乱，我是闲云野鹤走摇号（我的故事看这里），但也听说了很多 MK 故事。
对于希望孩子在分班考脱颖而出的长，有什么建议呢？
名校班要什么？
当下的考试江湖，早已经不是二十年前的考试江湖。
据我了解，各线城市公立学校的班（名目多种多样，例如实验班创新班某名人班等等），主要目标学生是智力群、能五大理科竞赛的学生，因此各种入学校考和分班考，都以竞赛类理科题目作为核心的筛选标准。
二三四线城市的公立学校的班，还是以中考为主要目标，会对于语数外综成绩比较好的学生青睐，但也偏向数理好的学生。
论是哪类班，目前的学习节奏都是前前前学。
有关于学校班的学习情况和利弊，过几天我会单出篇文章详细讲讲（想看的就关注公众号）。今天只说备考事宜。
"内卷"大的对手是谁？其实不是"松弛"，而是"掐"。
"内卷"和"松弛"根本不是个赛道，而是各玩各的。"内卷"庭定要孩子上名校，"松弛"庭可以接受孩子以后在宠物店上班撸猫，不构成冲突和竞争。
"内卷"真正的对手是"掐"。
"掐"是什么呢？是学校很容易识别出智商学生。各大名校（初中、中）都想要纯的智商学生，只要招来批这样的智商学生，学校基本不用操心，让他们凑在起自己学，哪怕学校散养只管好生活起居，这些学生也能自己考到好大学。稍微加把劲辅，就都是金光闪闪的学校荣光。但是政策明令禁止直接按智商分配学校，于是各个学校就用自己的式"近似"掐智商。
众所周知，数学竞赛是和智商相关度的考试，因此各个名校参考数学竞赛成绩的权重就是的。在禁止掐数竞的情况下，名校就用统考成绩 + 校内考（瞄准数竞）的式，筛出智商的孩子。
但"内卷"是什么呢？是所有人都充分备考，装备秘籍，以至于所有人的分数都很，相互之间没有区分度的状态。
用咱修仙界的话说，就是各大宗门想挑天生灵根群的弟子，但是宗门外面的十全大补丸，能让所有凡俗弟子在宗门测试的时候都显得灵根非凡。
"内卷"源于天下父母朴素的苦心：凭啥我娃儿灵根不够出众，就不能被名门大派挑走？说不准我娃儿灵根觉醒比较晚，到了名门大派，有了天材地宝就觉醒了呢？就我娃儿真的灵根不足，有了名门大派的名号傍身，将来行走江湖还能不硬气？
而"掐"源于名门大派掌门朴素的计：招个灵根出众的弟子，将来成为修仙大能，不仅能守护宗门，还能光耀门楣；招群资质凡俗的弟子，费劲教也甚造诣，将来行走江湖万再给宗门惹祸；天材地宝，是给尔等凡人吃的嘛！
父母希望的是：宗门让孩子成为手；宗门希望的是：网罗天下妈生手开封pvc管粘接胶。
你看，双都希望对有魔法。
若是劝父母：你看咱娃灵根普通，进个小门派或者做个散修，踏踏实实修炼也不错，定然会被父母大嘴巴扇出去：瞧不起谁呢？！
（看我十修仙剧观众悟得还不错吧。）
于是，"内卷"和"掐"，这两个动机不样的行动，就致了"道尺，魔丈"。
宗门每年灵根测试花样翻新，只想测出自然的天赋；宗门外的十全大补丸实时研究宗门测试，给你各种考核应对术，让你显得自己天赋异禀。
如何让自己资质平平、却显得天赋异禀呢？
是熟悉测试套路，让自己功夫平平却能见招拆招；二是提前修行，用金丹期修为对阵筑基期修士。
有用没用呢？对于入门测试，当然有用。当然，进了宗门之后，总要露馅以及法修行到档次甚至走火入魔，则不在很多父母的关心范畴。（这是我以后的文章要写的话题。）
因此，今天本人就改换风格赛道，从"松弛"赛道，跃到各大宗门门口的"内卷"赛道，变成兜售十全大补丸的良心良商人。
为什么有这个转换呢？
主要是因为………………
…………觉得他们贵了。
先来看看几种校考（包含分班考）常见的题目类型。这几种题型原本是为了筛选那些"能在从未见过题目的情况下，仅凭聪明才智临场发挥想到解决案"的学生，但是随着学生们越来越内卷，越来越摸得清各种套路，哪怕资质般、考试时法临时想到解法的学生，也能根据自己丰富的经验来应对。
很多教育机构也是因为掌握了些套路门道，就以每科大几千的价格售。如果多科需要补课，那长少不了需要几万块付出。
我只是觉得，进大宗门未是好事，为了这样的机会，付出那么多灵石代价有点不值，不如试试便宜的式，将来后悔的时候，沉没成本也低点。
怎样准备各类入门考试？
先看几个例子吧：
1）巧类
这道题（某小升初分班考题）怎么解呢？
如果从未见过这类巧题，会觉得有点懵，但其实只是个" +1 "的小窍门而已。
我们听 AI 老师从头到尾引遍。
这类题目整体不是很难，有点类似于趣味数学，有时候学生被卡住，确实是因为没有找到思路切入点。通过 AI 老师的步步引，让学生发现题目条件中隐含的缺口信息，并步步把文字条件转化为数学式。
这类题目只要做过几题，抓住要，分班考遇到就不会再慌。
2）找规律类开封pvc管粘接胶
各种数竞、校考、分班考，都会有很多找规律类型题，动不动就出现个式，大概率到当年年份（今年就到 2026）。
例如（某小升初分班考题）：
这道题怎么解呢？
从 AI 老师的引可以发现，这类题目的核心思路就是数学归纳法：从题目条件提示和小范围计得到的结果，猜出规律——证明规律——计终结果。
如果时间太短，抱着赌把的态度，跳过中间证明规律步骤，可以蒙下终结果。
这类题目很考验观察力，万能胶厂家但是跟着 AI 老师起多做几题，也就有感觉了。
3）阶解法类
这类题目是典型的"降维击容易很多"的类型，也就是在小升初的考试里引入初中的二元程、在中学考试里引入大学的微积分等法，使得题目变简单的类型。
这些题目用术法或者初等数学法也能做，但就是费劲，阶解法就简单直接。
例如（某小升初分班考题）：
这道题怎么做呢？
AI 老师，开始就引学生用二元程解题，学生不熟悉二元程，AI 老师步步带着学生看条件、列程、化简、代入，得到终答案。
对小学生来说，次用"阶解法"是不习惯的，但是做过几道题之后，就会发现"真香"，比自己之前辛辛苦苦绕弯思考鸡兔同笼问题便太多了。
解题到了后，AI 老师给出了这道题整体的思路总结，然后贴心地问学生，对于这道题涉及到的二元次程，需不需要制定个属学习计划？
学生会发现，学习阶点的知识，也并不困难。
只要你找来些历届真题，让 AI 老师帮你解题并梳理，很容易就找到各类题的解法。其他还有不少题型，此处暂略，大都可以探索。
让 AI 老师协助，对比任何补习培训班和对教便宜太多太多。
如何看待 AI 介入教育？
大有没有发现，里的 AI 老师，不是给答案，而是真正在引学生做题？
这是目前 AI 教育的主要痛点问题。
前几天参加了杨澜老师的档访谈节目录制，俞敏洪老师说：坚决反对初中以下的孩子在学习中使用 AI，因为会让孩子没形成思考习惯的时候变成思考懒惰。
我也是同意的。我自己是基本上不允许孩子在学习的时候使用任何 AI 大模型的，因为他们真的会抄答案！
我有天开我的豆包，发现里面竟然有我儿子用豆包作弊口题的记录（我儿子的 Pad 上，有很多应用都是用我的账号登录的），原因是某天他做练习的时候，我们忘记收走他的 Pad。
抄完口就开始让 AI 做游戏搭子，于是后来我就在他学习的时候坚决收走 iPad。：
很多人都在期望 AI 到来能改变教育未来，但到目前为止似乎带来的还是反作用。
AI 参与教育，主要的域就是两个：学生用来抄作业，教师用来批作业。
于是 AI 写的作业 AI 批，闭环了。
在这种情况下，AI 越来越像作弊器，也越来越被教育界人士所排斥。很多大学教授都愁于学生的论文全都用 AI 完成，些未来学也对于 AI 让人类降智忧心忡忡。
那到底该如何让 AI 参与教育呢？
核心只有点：让 AI 给思路，而非给答案；让 AI 给问题，而非给结论。
很多时候，AI 都是被动角，依赖于使用者提出好问题、给出好思路。但是大多数孩子和青少年都很难提出好问题，给出好思路。孩子们只能简单求助，于是 AI 就以特有的"讨好型人格"给孩子直接的答案。
可是在教育中，教育者应该是引者。
因为目前市面上所有 AI 大模型都不能规避"帮孩子作弊"问题，所以我就自己手搓了这个 AI 老师樱桃舰长。
回答所有记者提问：AI 时代，庭和学生应该怎样应用 AI 呢？
我的回答其实非常个人化：应该有个"不能帮学生作弊、只能启发学生思考；不会帮学生大脑退化，能帮学生大脑进化"的 AI，若市面上没有，那我就自己做个。
这个 AI 对教老师，就是我做的银河学院的 AI 樱桃舰长：
https://yinhexueyuan.cn/ai-teacher
AI 樱桃舰长帮孩子思考，不帮孩子作弊。
AI 樱桃舰长有什么能力呢？
1）重要的工作就是辅学生的庭作业，解决长辅作业的烦恼。辅式就如同上面中所示，给学生提示、给学生问题，引学生思考；
每步，如果学生自己做出来，就往下走，如果学生不会，就停下来慢慢引；
在每道题解完之后，给出整道题的思路总结和知识点学习建议；
不是 AI 作弊器，而是真正的 AI 教老师。
2）根据学生试题的知识点，或者学生主动提出想学的知识点，做出对学习内容路径规划和讲解；
3）按照不同年不同版本的教材，进行自学指；
4）给学生进行学习压力、学习心理、学习策略的咨询，完善对学生的对理解，帮学生制定加个化的学习路径；
很多熟悉我的读者，可能很早就开始试用了，也给了我很多反馈。谢谢大！
这是近我做的革新：
1）可以保存为手机和 Pad 应用，便调用（手机浏览器开——分享——保存到主屏幕）：
2）优化对话流程，让语音为流畅，减少语音截断；
3）优化 AI 老师的引式，让 AI 老师能帮助孩子拆解难题；
4）增加"订制学习"，让学生做题之后，根据自己的薄弱点订制学习计划；
5）可以从之前的聊天记录延续对话；
Q：小升初、中考、初升分班考、考、考校招题，都可以讲吗？
A：当然都可以。近这几天我就在让 AI 老师给我讲解考压轴题。
Q：AI 老师的讲课分科目吗？
A：不分年，不分科目，任何科目都可以这样引讲授。
Q：AI 老师如何使用？
A：大开网页（荐电脑和 pad 开，手机和 pad 都可以通过浏览器保存为主屏幕应用）：
https://yinhexueyuan.cn/ai-teacher，上传任何题目，可以自行尝试。
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我在近也在做 AI 硬件，护眼灯 + 桌面投影替代屏幕 +AI 老师讲解，既护眼又有对 AI 教，我亲测好用。
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