“老师，这块水稻的返青速度比预估的快，颜都不样了！”在海南三亚崖州湾科技城的南繁基地里，海南大学2023种子科学与工程业的学生们正俯身田间，边观测水稻长势郴州万能胶生产厂家，边向带队老师汇报，并记录下水稻长势的关键数据。

这是海南大学南繁学院的学生走进田间的堂实践课。从田垄到实验室，从理论知识到实践应用，海南大学正通过系统的育人改革，通人才培养的关键环节。

“过去的农科教育，常出现教学与产业需求脱节、科研资源向教学转化不足等问题。”海南大学南繁学院院长李海燕说。如何让业教育与农业发展同频共振，是人才培养体系须解决的核心问题。为此，海南大学围绕国南繁硅谷建设与热带农业现代化发展的实际需求郴州万能胶生产厂家，重构作物生产类业课程体系，设立了“战略引、数智赋能、特凸显”的三维协同路径。学校增设“智慧农业论”“作物智能育种”等10门紧贴产业前沿的课程，同时搭建起以“生物育种大模型”为核心的实训平台，让学生在了解新科研成果的同时，掌握实操能力。

“我们不再只是听老师讲理论，而是直接感受热带农业前沿的技术。”海南大学2022种子科学与工程业学生陈说。目前，海南大学已建设26门省以上的热带特课程，编写热带作物生产类业教材著近百部，实现了课程内容与产业前沿的同步新。

在海南大学，除了重构课程，国实验室等28个省以上科研平台全部面向本科生开放。“过去科研平台对本科生门槛较，万能胶生产厂家现在大二学生就能进入科研团队，度参与国课题研究，在实战中提升科研能力。”海南大学南繁学院院长陈艳丽介绍，学校目前与崖州湾国实验室、海南省农垦投资控股集团等74单位共建协同育人平台郴州万能胶生产厂家，造“教—科—产”贯通融的体化生态，动科研、产业资源转化为教学资源。

同时，海南大学动教师评价体系改革，将指学生科研、参与竞赛等内容纳入教师绩考核指标，鼓励多教师主动将科研优势转化为教学资源，形成科研反哺教学、教学促进科研的良生态。

不仅要“做得好”，还要“想得”。在海南大学儋州校区的“南繁故事讲坛”上，老辈科研工作者讲述“粒种子改变世界”的故事，让在场学生动容。近年来，海南大学持续挖掘“南繁故事”“橡胶树北移奇迹”等校本文化资源，构建“业先贤故事+教师实践案例+校友成长轨迹”三维思政案例库，引学生将服务“三农”的初心内化于心、外化于行。

近三年，海南大学作物生产类业本科毕业生在“三农”域就业和升学比例从52提升至85，读研率提升至50，先后获得国创新创业竞赛项90多项，发表SCI论文90篇。有批青年人才选择扎根基层，服务农业——“全国劳动模范”邢福甫、“柚子夫妇”安烁宇与黄晓玲、“乡村振兴带头人”林健乐……他们在祖国广袤田野上扎根成长。

“海南大学将继续耕热带农业人才培养沃土，为服务国种业振兴和热带农业质量发展，输送多‘懂农业、农村、农民’的卓越人才。”海南大学校长邹勇华说。

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（本报记者 晓樱 本报通讯员 张阳）郴州万能胶生产厂家